長(zhǎng)沙：打造師幼成長(zhǎng)共同體 以科學(xué)教研賦能學(xué)前教育
添加時(shí)間：2022-1-14 瀏覽次數(shù)：
1月12日，長(zhǎng)沙市學(xué)前教育協(xié)會(huì)科學(xué)教研組開展了以“幼兒園主題背景下科學(xué)區(qū)域活動(dòng)的組織策略”為專題的教研培訓(xùn)。
紅網(wǎng)時(shí)刻1月13日訊（記者 王詩(shī)穎 通訊員 諸愛峰）科學(xué)區(qū)是幼兒園區(qū)域活動(dòng)的重要區(qū)域之一，對(duì)兒童的發(fā)展具有獨(dú)特的科學(xué)教育價(jià)值。1月12日，長(zhǎng)沙市學(xué)前教育協(xié)會(huì)科學(xué)教研組在雨花區(qū)組織了一場(chǎng)以“幼兒園主題背景下科學(xué)區(qū)域活動(dòng)的組織策略”為專題的教研培訓(xùn)。
“在區(qū)域活動(dòng)中教師怎么處理主題與科學(xué)的關(guān)系？如何追隨主題設(shè)置科學(xué)區(qū)活動(dòng)的？”“教師運(yùn)用了哪些策略推動(dòng)幼兒在科學(xué)區(qū)中的深度探究并獲得相應(yīng)的科學(xué)素養(yǎng)？”在教研活動(dòng)中，長(zhǎng)沙師范學(xué)院附屬第二幼兒園教研主任鄧巧玲以兩個(gè)提問(wèn)開頭，引人深思。隨后長(zhǎng)沙師范學(xué)院附屬第二幼兒園老師凌群芳帶來(lái)大班案例分享《我是中國(guó)人》，她從實(shí)際案例出發(fā)，由活動(dòng)預(yù)設(shè)到具體實(shí)施，由思維導(dǎo)圖到成果展示，引人入勝。接著就此次案例分享，成員們分三組進(jìn)行研討，暢所欲言。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！遍L(zhǎng)沙市學(xué)前教育協(xié)會(huì)兼職教研員科學(xué)組副組長(zhǎng)田迅這樣形容教師這份工作，她表示，主題與區(qū)域是相輔相成的，在預(yù)設(shè)的過(guò)程中，老師們要思考主題與區(qū)域的深度鏈接。
“師幼共同體的打造過(guò)程中關(guān)注兒童成長(zhǎng)的同時(shí)需要關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，要學(xué)會(huì)選擇時(shí)真思考、挖掘其真價(jià)值、獲得其真成長(zhǎng)。” 長(zhǎng)沙市學(xué)前教育協(xié)會(huì)兼職教研員科學(xué)組導(dǎo)師、雨花區(qū)教育局幼兒園總園長(zhǎng)鄧益云說(shuō)。
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