云寶貝素質(zhì)樂園，為幼兒素質(zhì)教育插上“智慧翅膀”
添加時(shí)間：2021-12-3 瀏覽次數(shù)：
為解決家長(zhǎng)的接送難題，福建、浙江等多地發(fā)布關(guān)于開展小學(xué)(幼兒園）課后服務(wù)工作的通知，提倡學(xué)校與幼兒園開展以素質(zhì)教育為方向的課后延時(shí)托管服務(wù)，圍繞幼兒成長(zhǎng)與發(fā)展指南的要求，配合課堂教學(xué)幫助幼兒全面發(fā)展。
浙江嘉興市某幼教集團(tuán)結(jié)合自身特色，面向1500多名孩子開展語(yǔ)言表達(dá)能力為主題的幼兒素質(zhì)教育，嚴(yán)格按照自愿原則報(bào)名參加。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，通過繞口令、主持、故事、兒歌等形式，得到語(yǔ)言能力、社交表達(dá)和表演技能等多方面成長(zhǎng)。
幼兒園提供的課后服務(wù)主題活動(dòng)計(jì)劃顯示，從托班的“敢說、有膽量”到大班的“能演、有才藝”，整個(gè)語(yǔ)言類的課后服務(wù)計(jì)劃與課堂語(yǔ)言教學(xué)相輔相成，貫穿整個(gè)學(xué)前年齡段的成長(zhǎng)過程。
園長(zhǎng)介紹，幼兒園為了保證活動(dòng)質(zhì)量和效果，與長(zhǎng)征教育合作，借助其“云寶貝素質(zhì)樂園”平臺(tái)，老師們通過系統(tǒng)化的培訓(xùn)，保證了活動(dòng)效果和質(zhì)量。同時(shí)通過各類成果匯報(bào)和展示，使課后服務(wù)成果顯性化，獲得了家長(zhǎng)的認(rèn)可，孩子們也得到了自信心與表達(dá)能力等多方面的成長(zhǎng)。
在湖南長(zhǎng)沙某幼兒園內(nèi)，孩子們通過智慧大屏的互動(dòng)益智游戲，進(jìn)行基礎(chǔ)思維語(yǔ)邏輯能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
“思維邏輯的養(yǎng)成對(duì)于學(xué)習(xí)能力的提升非常重要，”組織活動(dòng)的羅老師說，該活動(dòng)采用了幼兒素質(zhì)教育平臺(tái)的內(nèi)容資源，根據(jù)幼兒年齡段選擇適合的游戲，讓孩子們?cè)诳鞓份p松的氛圍里獲得成長(zhǎng)。平臺(tái)隨內(nèi)容資源附帶的系列教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容也讓她本人受益匪淺，解決了之前擔(dān)心不會(huì)教、教不好的顧慮，老師們的教學(xué)能力也同步得到了明顯提升。
目前，全國(guó)已經(jīng)有多個(gè)省份試行將美育納入中考，受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注。在山西某幼兒園，美術(shù)活動(dòng)受到了孩子們的歡迎，老師以長(zhǎng)征教育“云寶貝素質(zhì)樂園”平臺(tái)的數(shù)字化教案為參考，引導(dǎo)孩子們了解美、認(rèn)識(shí)美，孩子們一雙雙小手用美術(shù)材料涂涂畫畫，不時(shí)比一比誰(shuí)畫得更好、完成得更快，通過美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的審美觀以及創(chuàng)造力。
據(jù)悉，長(zhǎng)征教育依托AI、AR、云計(jì)算等先進(jìn)信息技術(shù)，自主研發(fā)“云寶貝素質(zhì)樂園”智慧幼教平臺(tái)，將口才、舞蹈、美術(shù)等優(yōu)質(zhì)幼兒素質(zhì)教育資源整合到統(tǒng)一的云平臺(tái)上，為幼兒園開展課后活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)內(nèi)容和師資培訓(xùn)，既有利于幼兒園課后服務(wù)活動(dòng)開展，也有助于實(shí)現(xiàn)幫助孩子健康成長(zhǎng)，豐富孩子眼界和綜合能力的活動(dòng)目標(biāo)，同時(shí)促進(jìn)區(qū)域幼兒素質(zhì)教育質(zhì)量提升和均衡發(fā)展。
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